一、人物介绍：
姓名：乔兴刚
党支部：太阳成集团tyc4633太阳成集团tyc4633教工党支部
入党时间：2011年12月
主要工作：主要负责工程管理专业、资产评估专业、数字经济专业核心课程、实验课程、毕业设计、学科竞赛指导等教学工作，同时承担院级督导工作。
获奖或荣誉称号：
2023年荣获太阳成集团tyc4633梦想与实践演讲比赛二等奖。
2023年荣获太阳成集团tyc4633梦想与实践征文比赛二等奖。
2023年指导学生参加重庆市大学生“大数据+”新文科应用创新大赛校内选拔赛（编程赛道）二等奖。
2023年指导学生参加重庆市大学生“大数据+”新文科应用创新大赛校内选拔赛（图形化赛道）二等奖。
2023年指导学生参加一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛荣获团体三等奖。
2023年指导学生参加第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛重庆赛区校内选拔赛荣获优秀奖。
2022年作为大学生创新创业课程教师，荣获太阳成集团tyc4633第四届就业创业指导教师课程大赛一等奖荣誉。
2022年荣获太阳成集团tyc4633就业创业工作积极贡献奖。
2022年作为太阳成集团tyc4633双创先锋班项目导师，荣获优秀指导教师荣誉称号。
2022年指导学生参加第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛重庆赛区选拔赛荣获铜奖。
2022年指导学生参加第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛重庆赛区选拔赛荣获铜奖。
2022年指导学生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛太阳成集团tyc4633选拔赛荣获二等奖及优秀指导教师。
2022年指导学生参加一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛荣获团体三等奖。
2022年指导学生参加重庆市大学生区块链技术应用创新大赛荣获本科组三等奖。
2022年指导学生参加全国大学生房地产策划大赛荣获西南区域二等奖。
2022年荣获太阳成集团tyc4633远景百万优秀教学奖。
2022年作为太阳成集团tyc4633双创先锋班项目导师，荣获优秀指导教师荣誉。
2022年太阳成集团tyc4633教师阅读优秀心得二等奖。
2022年太阳成集团tyc4633师生共读特色活动三等奖。
2021年荣获重庆市高校课程（工程项目管理）思政教学名师和团队荣誉。
2021年荣获重庆市高校课程（平法钢筋计量）思政教学名师和团队荣誉。
2021年第四届全国装配式建筑职业技能竞赛重庆赛区预赛1:500数字测图赛项中荣获优秀指导教师奖。
2020年荣获太阳成集团tyc4633优秀完满教师。
2020年6月组织学生参加由中国建设教育协会举办的第十一届全国高等院校学生“斯维尔杯”BIM-CIM创新大赛，荣获“优秀指导老师”。
2020年10月组织学生参加由中国建设教育协会举办的“数字建筑创新应用技能大赛”，荣获“优秀指导老师”。
2019年10月组织学生参加由中国建设教育协会举办的全国高等院校BIM应用技能比赛，学生获BIM施工项目管理团队奖第二名；获BIM全过程造价管理BIM招投标专项奖第一名、团队奖第二名，荣获“优秀指导老师”。
二、优秀党员故事与事迹：
【故事1：以梦想为马，挥鞭启程】
怀揣着追逐教育事业的梦想与实践，来到移通这个大家庭已经5载了，一直坚信心中有梦想，实践才有力量，所以在移通工作的这5年中，除了作为专任教师，还充分利用课余时间担任书院成长导师、全生异科导师、双创项目导师、学业导师等多重身份，与学生、学校共成长。
在教育教学过程中，我注重培养学生的创新思维，让学生具有敢于挑战传统观念、勇于尝试新思路的能力，使他们在社会实践中更好地适应和创新。在专业实践过程中努力为学生提供丰富的实践机会，培养他们的创新能力。通过实践，让学生可以更好地将理论知识与实际问题结合起来，培养他们解决问题和创新的能力。以梦想为马，注重培养学生树立远大的梦想，梦想可以激发学生的斗志和创新激情，让他们坚定自己的方向，不断追求卓越，挥鞭启程。
【故事2：以实践为尺，知行合一】
对于我而言，来到移通之前，曾在上市公司和国有企业工作近10年的时间，深知将知识与实践相结合的重要性。所以特别注重学生实际应用能力的培养，做到知行合一，让学生在学习过程中不断通过实践、反思、再实践的循环，逐渐将所学知识转化为实践力量，不断提升学生的综合素质。
从2019年开始，我先后担任工程管理专业、资产评估专业、数字经济专业的核心课程的教学，在面对多门专业课程的教学中，为更好的建立专业课程在教学技法、教学资源、课程价值传递与工作实践等方面的链接，我深度学习，了解企业需求，先后获得国家一级建造师(NCC)、国家资产评估师（CPV）、国际注册内部审计师（CIA）、计算机网络工程师等职业资格并顶岗实习，进一步把教授的专业课程与专业岗位需求相连接，为学生提供系统化的专业知识学习通道，助力学生砥砺深耕为初心，奋楫笃行向未来！
三、别人眼中的优秀党员：
乔老师是一位对工作兢兢业业，对教育事业充满热爱和向往的青年教师。他认真负责，踏实奋进，以高度的工作热情感染者身边的每一位人，在教育过程中注重培养学生的创新思维，让学生具有敢于挑战传统观念、勇于尝试新思路的能力，使他们在社会实践中更好地适应和创新。
太阳成集团tyc4633学工办主任——廖阳
乔老师是一位尽职尽责的青年教师。他具有很强的集体观念和团队精神，具有为集体服务、为集体争光的自觉意识，在教育过程中注重重视学生的全面发展，不仅注重学术能力的培养，更关注学生的人文素养、创新能力等多方面的素质培养，实现四位一体的交叉、融合培养。
太阳成集团tyc4633老师——王健
乔老师是我的数字经济专业课老师，虽然只相处了一个学期但是能感受到他对教育事业的热爱感染着每一个学生，让我深感荣幸能成为他的学生之一。
他课堂总是充满着活力和启发。他以独特的教学方法让数字经济这门学科不再枯燥，通过生动的例子和实际应用场景，让抽象的理论变得生动起来。他的耐心和专业造诣使得每一次的授课都像是一场知识的盛宴，让我对数字经济产生了更深刻的理解。在与乔老师的交流中，我感受到他的友善和关怀。作为学业导师，他不仅关心我们在专业上的成绩，更关注我们的个人发展。他经常鼓励我们敢于提问，勇于探索，调动我们参与各类竞赛。这让我觉得在他的课堂上不仅能学到专业知识，还能获得更多的人生启示和经验。他不仅仅是一位教书育人的老师，更是一位激励者。他的乐观积极的态度感染着整个班级，让我们在学业压力中保持积极向上的心态。他用实际行动告诉我们，成为一名优秀的数字经济专业人才不仅仅需要知识，更需要拥有积极进取的心态。
2022级数字经济6班——何鑫
这是乔老师和我走过的第二年时光，他像一抹柔和温暖光，洒进了我的大学生活中，点缀着绚丽的青春。犹记大一时步入移通校园，乔老师给我们布置的职业规划陈述ppt，他引导着我们从学习知识、思考知识到运用知识；我非常认真地对待那次作业——那也是我第一次正式审视自我，寻找我心中的渴望，就像乔老师所说的那样“明白自己想要什么比做什么更重要”，也因此我试着学习用高级的ppt技巧点缀我的知识，阅读论文丰富我的观点，我不仅出乎意料地完成了那项棘手的任务，更重要的是我找到了前进的方向，乔老师激励着我，在生活和学习中给予我无微不至的帮助（创新创业课程实践、供应链学科竞赛中，还有专业课的答疑解惑）。乔老师的讲台是一个有趣而且公平的讲台，在这里每个同学都有机会展示自己，成为更好的自己，他一直在陪伴我们茁壮成长。
2022级供应链管理4班——彭杰
在乔老师的课堂中他能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色，老师传授的不是现在的方法，而是教给学生解决问题的策略。在合作交流的氛围中，他能够帮我们解除困惑，让我们在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的知识、技能和方法。除此，乔老师在教学新知识时循循善诱，让同学们学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导的也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系，整个课堂下来学生们都情绪高涨、兴致勃勃。
2020级资产评估2班——王海艳
乔老师注重培养学生的创新思维和实践能力。他鼓励我们不仅要学会理论知识，还要勇于尝试、勇于创新。在课堂上，他鼓励我们积极发言，分享自己的创业想法，并提供宝贵的建议和指导。老师的教学风格充满活力和激情，他不仅在课堂上用生动的案例和故事来阐述创新创业理论，还结合自己的创业经历给予我们实用的启示。他以自身经历作为榜样，教导我们创业路上会遇到的挑战和困难，并鼓励我们坚持不懈，勇敢面对。他时常强调创新创业的艰辛与付出，以及成功背后隐藏的不为人所知的努力与汗水。这让我们深刻明白，创新创业不仅是一种理论，更是一种态度和生活方式。在与乔老师学习创新创业课程的这段时间里，培养了创新思维和实践能力。我相信，在乔老师的影响下，我们这一代年轻人将会在不同领域中展现出独特的创业精神和能力，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
2023级体育经济与管理3班——郭雅兰
在我的心中乔老师是一位认真负责，幽默风趣的老师，符合我对老师的幻想。在教学的过程中，乔老师采用多种方式让我们去理解他所讲的东西，通过理论和实践的结合让我们对课程有更加深刻的理解，乔老师在我们的实践过程中会给我们提出问题并耐心地为我们讲解。乔老师经常给我们讲要勇于尝试，不要害怕失败，会常常鼓励我们去做自已想做的事情。
2023级财务管理中本19班——唐述梅
图文：乔兴刚 杨礼静
太阳成集团tyc4633教师党支部 供稿
